Рассказывать о себе принято в хронологическом порядке, поэтому начну со своего рождения. Произошло это знаменательное для меня и моей семьи событие первого января 1972 года, через пять минут после того, как пробили куранты на Спасской башне, и все советские люди звоном бокалов приветствовали наступление Нового года.
Родился я в подмосковном городе Луховицы. Несмотря на небольшую площадь и численность населения, город известен не только во всём мире, но и знаменит на всю Московскую область. Во всём мире знают боевые самолёты МиГ, которые производят в Луховицах на Производственном комплексе № 1. А в Москве и области город славится своими отменными огурцами.
С советских времён и до наших дней на территории Луховицкого района растят огурцы и поставляют их в столицу и близлежащие регионы. Как и продукция корпорации МиГ, бренд "луховицкие огурчики" является синонимом высокого качества.
В 1979 году начались школьные годы. Средняя школа №10, где я учился, располагалась напротив моего дома, что, конечно было очень удобно – опоздать сложно, если что-то забыл, всегда можно сбегать домой, а в старших классах можно было «пофорсить», добегая в любой мороз до школы в одной только школьной форме.
Школьная программа давалась мне легко. Исключение составили два предмета – русский и французский языки. Получить за сочинение пятёрку за содержание и «трояк» за грамотность было для меня в порядке вещей. В старших классах, для «ликвидации безграмотности», мне пришлось заниматься русским языком дополнительно. Французский тоже давался с трудом. Но, побывав в Париже с группой школьников в составе делегации «по обмену», я дал себе зарок – довести знание иностранного языка до достойного уровня.
Все остальные предметы, особенно точные науки, не доставляли мне особых трудностей. Поэтому два последних учебных года я делал акцент не на школьную программу, а на учебу на подготовительных курсах МФТИ.
Подготовка на курсах МФТИ была очень серьезная, и это позволило мне в последнем классе победить в районной математической олимпиаде, а затем стать призёром и областной.
В итоге, из Луховицкой средней школы №10 я вышел с серебряной медалью и ясным пониманием, в какой именно ВУЗ я намерен поступить.
При выборе ВУЗа, я решил пойти по стопам родителей и связать свою жизнь с авиацией. Поэтому, в 1990 году, я поступил в "Ленинградский институт авиационного приборостроения (ЛИАП)".
За свою историю институт сменил несколько названий. 25 января 1941 года был создан Ленинградский авиационный институт.
В феврале 1945 года он был преобразован в ЛИАП. Я заканчивал "Санкт-Петербургскую академию аэрокосмического приборостроения". В 1998 году ВУЗ получил статус университета и новое название - "Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения".
В год моего поступления в институте был проведен эксперимент – был создан отдельный факультет "Подготовки инженеров-исследователей" (ФПИИ). Студент ФПИИ получал не только технические, но и административно-управленческие знания. Наши преподаватели говорили: «Мы из вас готовим руководителей, которые будут отлично разбираться в технике и, одновременно будут превосходно управлять научно-исследовательским коллективом».
Я поступил на факультет ФПИИ, выбрав специализацией "Авиационные приборы и измерительно-вычислительная техника". Авиационные приборы являются сложным и точным оборудованием, для разработки которого нужно знать множество дисциплин, от "сопромата" и "теории летательных аппаратов" до "теории передачи сигналов" и "теории комплексирования".
По всем этим дисциплинам я имел "отлично".
ФПИИ - это не только большие возможности, но и большая нагрузка. Срок обучения на факультете был увеличен до 6 лет, к студентам ФПИИ предъявлялись большие требования по глубине и качеству знаний. Но, к большей нагрузке добавлялись и большие возможности для учебы – с нами занимались лучшие преподаватели, мы первыми осваивали новую технику, в частности, в эпоху «больших» компьютеров, мы первыми пересели на ПК, тогда еще 8086 серии.
Увлёкшись программированием, я получал удовольствие от составления и реализации алгоритмов программ. Вера в быстрый старт программ "искусственного интеллекта" привела меня к написанию в рамках дипломного проекта программы "экспертный анализ параметров летательных аппаратов". Идея заключалась в том, чтобы на базе определенной предметной области создать программу, которая бы после обучения "экспертами", могла бы безошибочно ранжировать различные предметы по их качеству, т.е. выбирать более "правильный" летательный аппарат.
Летом 1996 года, с получением красного диплома, закончилась моя жизнь студента ЛИАП.
На четвертом курсе института мне пришлось задуматься о повышении уровня знания французского языка. Учился я на «отлично» по всем техническим предметам, но к сдаче государственного экзамена по иностранному языку был явно не готов. Экзамен планировался в конце пятого курса, и у меня еще было время, чтобы подтянуть французский на должный уровень.
Пройдя курсы и позанимавшись с репетитором, я достаточно быстро привёл свой французский до среднего уровня. В это время в Санкт-Петербургском Государственном Университете открылся Французский колледж. Лекции в нём читали преподаватели из Франции, практические занятия проходили исключительно на французском языке, что меня очень заинтересовало. Занятия проходили по вечерам, поэтому не мешали учёбе в институте.
Осенью 1994 года я пошел на первые занятия во Французский Университетский колледж при ЛГУ. Первая и основная задача была получить практику в использовании французского языка с его носителями. Но постепенно меня заинтересовали сама предметная область, выбранная для изучения. Это не было систематичным обучением политике, философии, социологии или истории, эти дисциплины объединялись в одной, глобальной теме, в моём случае – "Государство". Все предметы изучения, начиная от учения Аристотеля или теории Монтескье и Гоббса, и заканчивая текущей ситуацией на политической арене мира, были для меня настолько новы и интересны, что я начал пропадать в библиотеке, изучая фундаментальную литературу, чтобы глубже разбираться в изучаемых дисциплинах. Год пролетел незаметно, я сдал успешно экзамены и получил "Диплом по французскому языку и культуре".
Все предметы изучения, начиная от учения Аристотеля или теории Монтескье и Гоббса, и заканчивая текущей ситуацией на политической арене мира, были для меня настолько новы и интересны, что я начал пропадать в библиотеке, изучая фундаментальную литературу, чтобы глубже разбираться в изучаемых дисциплинах. Год пролетел незаметно, я сдал успешно экзамены и получил "Диплом по французскому языку и культуре"
Второй год был больше посвящен подготовке к дипломной работе, выбору темы и сбору материалов. Здесь мы уже более плотно работали с нашими французскими кураторами, которые объясняли нам правила оформления дипломной работы по стандартам французских ВУЗов. Эти правила были жёстко регламентированы, начиная от количества строк на листе, заканчивая количеством глав в плане.
Тема моей дипломной работы была непростая – "Депутатский иммунитет в современной России". Материалов было немного, в основном различные редакции законов от разных лет, да скандальные статьи о коррупции и бандитизме среди представителей депутатского корпуса. Сбор материала и перевод его на французский язык занял много времени, но, в итоге, я успешно сдал дипломную работу и получил "Диплом о научных исследованиях D.E.R.". В 1996 году завершилось моё обучение во Французском Университетском колледже.
Свою карьеру я начал в компании «Юнилэнд-Москва», в качестве менеджера отдела маркетинга и закупок. Занимался формированием товарного ассортимента, поиском поставщиков и оформлением контрактов. Накопив достаточный опыт работы, я понял, что готов к более серьёзной деятельности.
В начале 1999 года я был принят на работу руководителем отдела закупок в компанию «Отличные окна», которая занималась производством и монтажом окон из ПВХ. Как оказалось впоследствии, я связал себя со «светопрозрачными конструкциями» навсегда. Разработав систему закупок и оптимизации запасов сырья, я достаточно успешно проработал в «Отличных окнах» полтора года, и, в марте 2001-го, перешёл в фирму с похожим названием. В компании «Лучшие окна» я получил пост исполнительного директора. Здесь мною был решён ряд более серьёзных задач, начиная от организации взаимодействия между отделами, до создания учебного центра для сотрудников и запуска с нуля нового проекта по изготовлению пластиковых окон.
Проработав исполнительным директором около года, я начал ощущать некоторую нехватку знаний в области управления. Знания, полученные при изучении литературы по менеджменту, маркетингу и рекламе страдали отсутствием системности. А изучение некоторых книг было просто бессмысленной тратой времени.
В то время все престижнее становилась степень MBA. Приняв невозможность обучения за границей, как по причине нехватки свободного времени, так и по финансовой причине, я решил получить диплом MBA в России. Главными критериями при выборе были: наличие специализированной программы по маркетингу, высокий рейтинг бизнес-школы и качественный преподавательский состав. Мой выбор пал на «Московскую международную высшую школу бизнеса «МИРБИС». Она была основана в 1988 году как совместное советско-итальянское предприятие, а обучение проводится на базе Российского экономического университета им. Г.В.Плеханова.
Предметы в МИРБИСе можно разделить на фундаментальные и прикладные. В первую группу входили классические "Микро-" и "Макроэкономика", "Бухгалтерский учет", "Статистика" и т.п. Меня же больше интересовала вторая группа, связанная с менеджментом и маркетингом, которые были необходимы в работе.
В феврале 2003 года я начал работу в компании «Хоббит» (производство и монтаж окон из ПВХ) в должности коммерческого директора. Получаемые в МИРБИСе знания помогли мне в управлении сотрудниками, организации сети розничной торговли, маркетинговом мониторинге и анализе рынка.
Свою дипломную работу – "Разработка приоритетов в корпоративной стратегии диверсифицированной компании «ООО «Окна Хоббит», я успешно защитил, и в ноябре 2004 года получил диплом MBA.
С конца 2004 года я работал в компании «Proma» главой департамента окон из ПВХ. Накопленный опыт и приобретённые в «МИРБИС» знания позволили мне эффективно управлять как отделом производства, так и отделами продаж и маркетинга.
Следующим, очень важным периодом моей карьеры, стала работа в российском представительстве немецкой фирмы «Funke Kunststoffe GmbH» - одного из ведущих в Западной Европе поставщиков инженерных систем из пластика. На посту коммерческого директора я занимался управлением отдела маркетинга и рекламной стратегии, осуществлял контроль за торговыми и коммерческими представительствами, вёл дилерский поиск и переговоры с VIP-клиентами. Благодаря усилиям моей команды, в 2006 году было зафиксировано увеличение продаж продукции в российском сегменте на 110%.
В 2007 году мною была основана компания «OknaBau», которая занимается изготовлением и поставками деревянных и дерево-алюминиевых светопрозрачных конструкций. Это направление деятельности компании я выбрал, убедившись в неоспоримом преимуществе деревянных окон над «пластиковыми». Современное деревянное окно – это качественный, высокотехнологичный и, что немаловажно, красивый продукт, который украсит дом и будет радовать жильцов на протяжении многих лет.
«Чем больше у меня дела, тем больше я учусь», когда-то сказал Майкл Фарадей. Я решил заполнить еще один пробел в своих знаниях, и в период с 2017 по 2018 год обучался в Московском Государственном Строительном Университете по специальности «Промышленное и гражданское строительство». Поскольку компания «OknaBau» занимается не только производством и продажей окон, но и их монтажом, а также разработкой и установкой различных светопрозрачных конструкций, знания, полученные в университете, постоянно применяются на практике.
Наша компания Oknabau.ru предлагает широкий ассортимент окон, дверей, складных и раздвижных порталов, стеклянных фасадов и зимних садов. Являясь генеральным директором компании, я развиваю сотрудничество с ведущими европейскими производителями, повышаю техническую оснащённость компании и прилагаю все усилия для того, чтобы наша продукция соответствовала самым высоким требованиям и стандартам.